成都实施小学“零起点教学” 幼师须持证上岗

时间:2014年05月16日信息来源:成都日报 收藏此文 【字体:

  记者昨日从市教育局获悉,我市正在制定详细的实施方案,进一步贯彻落实教育部颁发的《3-6岁儿童学习与发展指南》,以全面提升科学保教水平,推进学前教育健康发展。据悉,我市在大力加强公办幼儿园建设、继续发展公益性幼儿园的同时,将更加重视学前教育“保教并重”,坚决预防和纠正“小学化”教育倾向。

  市教育局学前教育处处长石斌表示,我市各学前教育机构将以“学有良教,让更多儿童享受优质学前教育”为目标,进一步聚焦保教质量,通过树质量观、抓过程管理、建监测体系,提高幼儿园科学保教水平。

  遏制将小学知识向下挤压

  我市目前正在制定《成都市深入贯彻落实“指南”实施方案》,拟确定一批市级“指南”试验区和试验园,并计划在2016年前完成《指南》全员培训任务,积极推进学前教育改革,引导幼儿园和教师树立科学的保教质量观。我市学前教育将遵循幼儿身心发展规律,面向全体幼儿,关注个体差异,坚持以游戏为基本活动,保教结合,寓教于乐,促进幼儿健康成长,并建立定期视导制度和督导检查机制,从显性、隐性两个方面着手,防止幼儿园小学化倾向。据了解,我市将要求小学一年级严格实施“零起点教学”,遏制将小学知识向下挤压的情况发生。

  2016年前幼儿教师须持证上岗

  我市将严格实行幼儿园园长、专任教师、保育员、卫生保健人员等持证上岗制度,未持证的应在2016年底前取得相应上岗资格,限期未取得上岗资格的由幼儿园解聘或调离工作岗位。据了解,我市将加强统一规划,完善培训体系,创新培训模式,采取国家、省、市、区(市)县和园本培训五级联动的方式,分级组织幼儿园教师培训,并严格实行幼儿园教师5年一周期不少于360学时的全员培训制度,增强幼儿园园长、保教人员和民办幼儿园举办者依法办园观念。按规定,中小学转岗到幼儿园工作的教师也要加强转岗培训,培训合格后才能从事学前教育工作。

  将定期发布“学前教育年度报告”

  市教育局强调,我市各幼儿园须坚持保教相结合,遵循学龄前儿童的年龄特点和身心发展规律,以游戏为基本形式要求,不得开展违背幼儿身心发展规律的活动,做好幼儿园和小学的双向衔接;幼儿园要科学、合理地帮助幼儿做好入学适应能力的准备,坚决杜绝“小学化”教育内容和教育环境,小学要做好入学后的过渡和适应教育。

  我市将建立幼儿园保教质量评估监测体系,在2013年学前教育质量监测试点的基础上,进一步修订、完善监测指标体系,并定期向社会发布“成都市学前教育年度报告”,指导、促进幼儿园科学保教。据介绍,我市将编制《幼儿园保育教育工作手册》,指导幼儿园抓实一日常规,科学合理安排一日活动,规范保教行为,并实施保教质量调研、提升园长课程领导力、名园长工作室等项目,促使幼儿园聚焦游戏、聚焦活动、聚焦课程。

 

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  构建金牛儿童友善区

  金牛区是我市唯一一个四川省贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》的省级实验区。该区将整合教育、妇联、计生、街道等各部门资源优势,全面贯彻落实《指南》精神,广泛创建“友好幼儿园、友好家庭、友好社区”,逐步构建金牛儿童友善区。

  2014—2016年该区计划建设公建配套幼儿园14所。据介绍,位于九里堤长河路的成都市锦西幼儿园已建设完工,将于今年9月开园招生;土桥幼儿园预计2014年7月完工,府河幼儿园预计2014年底完工,凤凰山幼儿园也将在年内开工。该区还将大力发展公办幼儿园,拟采取名园办分园或领办形式,将新建公建配套幼儿园举办为公办幼儿园,计划新增学位4360个。据了解,金牛区将加快市级部门所属国有资产民办性质幼儿园移交,移交后举办为公办幼儿园。目前市属黄忠双语幼儿园、天虹幼儿园和金世纪幼儿园已全部完成移交,将新增公办学位900个。

(编辑:张诚)
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