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教育孩子 有舍才有得

时间:2021年04月30日信息来源:余姚文明网收藏此文 【字体:

 
作者:文武
4月11日起在央视热播的电视连续剧《小舍得》,引发了许多学生和家长的共鸣,由来已久的“教育焦虑”再次上了热搜。

剧中,不管是智商高达140的米桃,还是上了校外培训机构金牌班的子悠,以及落选了副班长、成绩越来越退步的欢欢,他们和他们的家长,“白加黑”“五加二”是常态,“累”是其年度汉字。

  俗话说:“考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根”,长期以来,考核判断学生学业成绩好坏的一个重要依据,就是学生在考试中的分数。

  有一个“剧场效应”,是指原来大家都坐在剧场里看戏,后来有个别观众为了看得更清楚站了起来,于是别人也跟着站起来,大家都很累,但谁也不愿坐下来,甚至还有人站到椅子上看。反映在学校教育上,就是“拔高教育”。一个班只要有一两个学生去培训班补习,其他家长唯恐孩子“输在起跑线上”,于是一个个跟着进培训班,导致“剧场效应”。

  “剧场效应”致使孩子们四处奔波,疲于应付,苦不堪言。让学生们本来就不轻的负担更加沉重,压得他们喘不过气来,这怎么能不“累”呢?唯分数论将把处于长身体阶段的孩子引入歧途,阻碍孩子的全面发展,伤害了孩子们的身心健康。

  一个人的体力、精力以及时间是有限的,孩子们的身体心理发育还不完全成熟,应引导他们养成良好的行为习惯,多参加各种活动,锻炼身体,不要把他们引到追逐分数之中,更不能拿考试分数作为衡量一个学生好差的标准, 而是要让孩子既有分数过得了今天,也有综合素质过得了明天。

  分数只是说明一个孩子在学习知识上所下的功夫,以及一个孩子对于知识的吸收程度。能够考高分的人确实在某些方面是非常优秀的,但是,一个人其实是有很多面的,相比而言,与人接触,学习与人沟通,高情商的培养,和孩子基本的生活自理能力才更为关键。及早培养孩子分数以外的能力,将来孩子就能够在人生道路上赢得更加精彩。

  《小舍得》作者鲁引弓说:“我认为的教育本质,就是让我们从容,让我们成长。”作为家长,不要太关注“邻居家的孩子”,而是要唤醒孩子学习的热情;作为教师,不要把孩子往培训机构去赶;作为学生,要学会自主学习,主动学习,让自己在快乐中学习,快乐中成长。

(编辑:张诚)
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