我国推出两种模式高考 教师:有利青少年思考自己的未来
3月23日,郑州外国语学校高三语文备课组长杨丽平在接受大河网记者采访时说,我国即将出台的技术技能型高考和学术型高考不论对社会还是对个人都是一件好事情,不仅改变传统的人才观念,而且也有利于青少年真正思考自己的未来。
改革方案:将推出两种模式高考
3月22日,据新华网报道,教育部副部长鲁昕22日在中国发展高层论坛上表示,我国即将出台方案,实现两类人才、两种模式高考。
据了解,第一种高考模式是技术技能人才的高考,考试内容为技能加文化知识;第二种高考模式就是现在的高考,学术型人才的高考。技能型人才的高考和学术型人才的高考分开。“在高中阶段,16岁就可以选择你未来发展的模式。当然不管你选择的是什么模式,你都可以实现你的人生目标。”鲁昕说。
“技术技能型有三种人,第一类是工程师,第二类是高级技工,第三类是高素质劳动者。”鲁昕解释说,之前的职业教育只讲技能,随着信息技术的发展和产业升级,技能需以技术为基础。
教师:有利于青少年真正思考自己的未来
“我国即将出台的技术技能型高考和学术型高考不论对社会还是对个人都是一件好事情。”3月23日,郑州外国语学校高三语文备课组长杨丽平在接受大河网记者采访时说。
谈到对高考改革方案的看法,杨丽平说,推行这样的高考模式之后,如果高校对技术技能型人才培养得当,将有望解决当今社会技能型人才稀缺的问题;这样的高考模式表明国家层面已认可技术技能型人才同样是社会不可缺少的“人才”,这势必改变只有“读万卷书、坐办公室”的人才能称得上是人才的传统观念。
“这也给每一个学生带来了新的挑战,这就是,你需要在十五岁左右确定自己的人生定位,自己更适合成为一个学术型人才还是技术型人才?”杨丽平说,这样的思考有利于青少年真正思考自己的未来、理想,而不是像现在这样成绩稍好的学生只知道要考上好大学,至于专业、职业、理想等在头脑中都是模糊一片,成绩不好的学生觉得自己既然考大学无望,那么前途就黯淡无光,干脆破罐子破摔。
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